SOLUTIONS AUX PROBLEMES DE L'INTERFERENCE LINGUISTIQUE CHEZ L'APPRENANT YORUBA PHONE DE LA LANGUE FRANCAISE AU NIGERIA.E

Abstract

Le transfert interlingual d'une langue a l'autre qui soit volontaire soit involontaire est un changement de la norme d'une langue. Une langue n'a jamais enseigne a travers un simple contenu linguistique. L'enseignement des langues s'opere toujours dans un contexte de contacts entre plusieurs culturees parce que toute langue vehicule a avec elle une culture dont elle est a la fois productrice et le produit. En principe, l'apprenant nigerian possede des multiples systemes linguistiques dont laquelle la connaissance qu'il a de ces systemes peut etre variable. L'interference de la connaissance anterieure des autres langues pose un grand probleme a l'etude du francais chez les apprenants nigerians. Ce travail est destine a mettre en evidence du point-de-vue de la linguistique, certaines de ces fautes d'une part et a suggerer quelques mesures qui permettront de les resoudre d'autre part afin de contribuer a faire progresser l'enseignement et l'apprentissage du francais au Nigeria. Il est motive par le souci d'identifier et d'exposer les sources des problemes d'interference des apprenants qui apprennent la langue francaise a l'ecole secondaire jusqu'a l'universite ou les raisons pour laquelle les apprenants rencontrent ces problemes de l'interference.