ECOLOGY OF PRESSURES AND LINGUISTIC VITALITY OF THE YOREMNOKKI LANGUAGE IN SINALOA
DOI:
https://doi.org/10.18533/jah.v10i01.2005Abstract
The study of endangered languages is still of great importance, however, on one hand, the methods of analysis aren’t always presented in an integrated or holistic manner, and on the other hand, the languages aren’t always available to be studied; this is the case for the yoremnokki language in the northwest of Mexico, for which a holistic study is presented using UNESCO’s linguistic vitality and ecology of pressures.
The linguistic shift of the yoremnokki language is a fact; To study this phenomenon, an ethnographic study was carried out in 2019 in the North of Sinaloa, Mexico in the yoreme mayo region.
We found that there are more factors for the displacement of the yoremnokki language than there are for its maintenance. The centennial restriction generational transmission is one of the factors that most influence the movement of the linguistic yoremnokki; Although the yoreme mayo population grew from 1985 to date, in proportion to the total population, it is decreasing. There are fewer and fewer spaces in their domain; the last refuge is that of festivals and rituals. New spaces have been opened, radio, telephones, internet and higher education, but they are limited. Few written materials are available but the recent establishment of the writing standard represents a major step in maintaining it.
Even though the language doesn’t appear as officially high risk in Mexico, urgent measures should be taken to revitalize this language.
References
Álvarez, C. (2008). La etnografía como modelo de investigación en educación. Gazeta de Antropología, 24 (1), 1-15.
Barragán, D. (2009). “Si no la haces, ¿de qué vives? Le vamos a enseñar poco tlapaneco": Un desplazamiento lingüístico en proceso entre migrantes mi'phaa (tlapanecos de Tlacoapa) en Tlaquepaque, Jalisco, México. Cuadernos Interculturales, 7, (12), 21-46.
Bastardas-Boada, A. (2017). The ecology of language contact: minority and majority languages, in Fill, A. & Penz. H. (Eds.), The Routledge Handbook of Ecolinguistics Routledge, New York, pp. 26- 39.
Carpenter, J.P. (2009). Historia cultural de la ocupación prehispánica del valle del río Fuerte, in López, G. et al. (Coords.), El patrimonio histórico y arqueológico del antiguo Fuerte de Montesclaros, Instituto Nacional de Antropología e Historia, Universidad Autónoma de Sinaloa, H. Ayuntamiento de El Fuerte, México, pp. 43-64.
Carpenter, K. A. & Tsykarev, A. (2020). (Indigenous) Language as a Human Right. UCLA Journal of International Law and Foreign Affairs, 24, (49). Retrieved from https://ssrn.com/abstract=3649091
CDI (2016). Indicadores socioeconómicos de los pueblos indígenas de México, 2016. Retrieved from https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/239926/06-cuadro-02.pdf
Díaz-Couder, E. (2015). Diversidad lingüística y ciudadanía en educación, in Ernesto Díaz Couder, Elba Gigante, Gloria E. Ornelas (Coords.), Diversidad, ciudadanía y educación. UPN, México, pp. 49-76
Díaz-Couder, E. (1996-1997). Multilingüismo y Estado Nación en México. DiversCité Langues. Ligne. 1. Retrieved from http://www.uquebec.ca/diverscite https://www.teluq.ca/diverscite/SecArtic/Arts/97/02aedes/02aedes_txt.htm
Dwyer, A. M. (2011). Tools and techniques for endangered-language assessment and revitalization. Vitality and Viability of Minority Languages. Retrieved from http://www.trace.org/events/events_lecture_proceedings.html
Echeverri, J. A. & Romero-Cruz, I. V. (2016). Agonía y revitalización de una lengua y un pueblo: los Nonuya del Amazonas. Forma y Función, 29 (2), 135-156.
Filipovic, L. & Pütz, M. (2018). Endangered Languages and Languages in Danger. Issues of documentation, policy, and language rights. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company.
Fishman, J. A. (1991). Reversing Language Shift. Clevendon: Multilingual Matters.
Gallardo, H. de J., Vergel, M. & Villamizar, F.Y. (2017). Investigación, intervención y enfoque multimétodo en ciencias humanas y educación matemática. Revista Logos, Ciencia & Tecnología, 9 (Esp.2), 85-96.
Giraldo-Dávila, A.F. & Maya-Franco, C.M. (2015). Modelos de ecología de la comunicación: análisis del ecosistema comunicativo. Palabra Clave, 19 (3). Retrieved from: https://www.redalyc.org/jatsRepo/649/64946476004/html/index.html
García-Landa, L. & Terborg, R. (2011). La vitalidad de las lenguas indígenas de México: un estudio en tres contextos, in Terborg, R. & García-Landa, L. (Eds.), Muerte y vitalidad de las lenguas indígenas y las presiones sobre sus hablantes, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Universidad Nacional Autónoma de México, México, pp. 11-28
Gómez-Retana, D., Terborg, R. & Estévez, S. (2019). En busca de los factores particulares de desplazamiento de lenguas indígenas de México. Comparación de dos casos: la comunidad náhuatl Cuacuila y la comunidad mazahua San Miguel la Labor. LIAMES: Línguas Indígenas Americanas, 19,1-10.
Grenoble, L. (2006). Endangered languges, in May, J. (Ed.), Concyse encyclopedia of pragmatics, University of Denmark, Denmark, pp 239-252
Groff, C. (2018). The Ecology of Language in Multilingual India. Voices of Women and Educators in the Himalayan Foothills. UK: Palgrave Macmillan
Hamel, E. (1995). Conflictos entre lenguas y derechos lingüísticos: perspectivas de análisis sociolingüístico. Alteridades, 5 (10), 79-88.
Hamel, E. (1987). El conflicto lingüístico en una situación de diglosia, in Muñoz H. (Ed.), Funciones sociales y conciencia del lenguaje, Universidad Veracruzana, Xalapa-México, pp. 13- 44
Hamel, E. & Muñoz, H. (1988). Desplazamiento y resistencia de la lengua otomí: el conflicto lingüístico en las practicas discursivas y la reflexividad, in Muñoz, H. et al. (Eds.), Sociolingüística Latinoamericana, UNAM, México, pp. 101-146
INALI (2019). Norma de escritura de la lengua Yoremnokki (Mayo). México: INALI.
INALI (2012). Lenguas indígenas nacionales en riesgo de desaparición: Variantes lingüísticas por grado de riesgo. 2000. México: INALI.
INALI (2009). Catálogo de lenguas indígenas nacionales. Variantes Lingüísticas de México con sus autodenominaciones y referencias geoestadísticas. México: INALI.
INI-CONAPO (2002). Indicadores socioeconómicos de los pueblos indígenas de México, 2002. Retrieved from http://www.cdi.gob.mx/indicadores/em_cuadro01_sin.pdf
INEGI (2016). Dinámica de crecimiento. Población Total de Sinaloa. Retrieved from http://cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/sin/poblacion/dinamica.aspx?tema=me&e=25
Karidakis, M. & Kelly, B. (2018). Trends in Indigenous Language Usage. Australian Journal of Linguistics,38 (1), 105–126.
Klessa, K. (2014). Language documentation, in Nau et. al. (Ed.). Book of Knowledge of Languages in Danger. Retrieved on http://languagesindanger.eu/book-of-knowledge/language-documentation/
Koplening, A. (2019). Language structure is influenced by the number of speakers but seemingly not by the proportion of non-native speakers. Royal Society Open Science. Retrieved from /royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rsos.181274
Moctezuma, J.L. (2009), El mantenimiento y desplazamiento lingüístico en México. Una revisión, in Arzápalo R. (Ed.), J.L. Moctezuma (Comp.), Lingüística amerindia, aportaciones recientes, UNAM, México, pp. 105- 46
Moctezuma, J.L. (2001). De pascolas y venados. Adaptación, cambio y persistencia de las lenguas yaqui y mayo frente al español. México: Siglo XXI, El Colegio de Sinaloa.
Moctezuma, J.L. & López, H. (2007). Mayos. México: CDI.
Mufwene, S.S. (2017). Language vitality: The weak theoretical underpinnings of what can be an exciting research área. Language, 93 (4), e202-e223.
Ochoa-Zazueta, J.A. (1998). Los Mayos. México: Universidad de Occidente.
O’Rourke, B. & Hogan-Brun, G. (2013), Language Attitudes, in Language Policy and Planning, in Chapelle, C. (Ed), The Encyclopedia of Applied Linguistics, John Willey and Sons. Oxford, pp. 310-322
Ospina-Bozzi, A. M. 82015). Mantenimiento y revitalización de lenguas nativas en Colombia. Reflexiones para el camino Forma y Función, 28 (2), 11-48.
Quaas, C., et.al. (2001). Una experiencia didáctica: descubriendo el proceso de investigación cualitativa. Enfoques educacionales, 3 (1) 1-23.
Restrepo, E. (2015). El proceso de investigación etnográfica: Consideraciones éticas. Etnografías Contemporáneas, 1 (1), 162-179
San-Román, T. (2009). Sobre la investigación etnográfica. Revista de Antropología Social, 18, 235-260.
Sandoval-Forero, E.A., Guerra-García, E. & Ruiz-Martínez, F. (2012), Etnorregión yoreme en el norte de Sinaloa, in Guerra-García, E., Sandoval-Forero, E.A. & Ruiz-Martínez, F. (Coords.), Etnoregión yoreme en Sinaloa, Del Lirio. UPN, UAIM, México, pp. 20-35
Schrader-Kniffki, M. (2017). ¿Señales de vitalidad? El uso de las lenguas indígenas en espacios de traducción públicos y semi-públicos. Zeitschrift für romanische Philologie, 133 (4). Retrieved from https://www.degruyter.com/view/journals/zrph/133/4/article-p1041.xml?language=en
Terborg, R. (2006). La "ecología de presiones" en el desplazamiento de las lenguas indígenas por el español. Presentación de un modelo. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7, (4). Retrieved from http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/rt/printerFriendly/167/373
Terborg, R. (2004). El desplazamiento del Otomí en una comunidad del municipio de Toluca: doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de México. México (doctoral dissertation).
Terborg, R. (2000). The usefulness of the Concept of Competence in Explaining Language Shift. Linguistik online, 7 (3). Retrieved from http://linguistik-online.com
Terborg, R. (1996). Identidad e impacto cultural. Dimensión Antropológica, 7 (3), 113- 45.
Terborg, R. (1995). La ‘presión monolingüe’ y el ‘papel de la mujer’ como factores del conflicto entre lenguas, in Murguía, I. & José, L. (Eds.). Serie de Investigaciones Lingüísticas I, Universidad Autónoma Metropolitana, México, pp. 179-93
Terborg, R. & García Landa, L. (2011), Las presiones que causan el desplazamiento-mantenimiento de las lenguas indígenas. La presentación de un modelo y su aplicación, in Terborg, R. & García-Landa, L. (Eds.), Muerte y vitalidad de las lenguas indígenas y las presiones sobre sus hablantes. Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Universidad Nacional Autónoma de México, México, pp. 29-62.
Terborg, R.; Velásquez, V. & Trujillo, I. (2007). La vitalidad de las lenguas indígenas en México: El caso de las lenguas otomí, matlazinca, atzinca y mixe, in Schrader-Kniffki, M. y Morgenthaler, L. (Eds.). Romania en interacción: Entre historia, contacto y política. Ensayos en homenaje a Klaus Zimmermannn. Vervuert, Frankfurt, pp. 607-625
Trujillo, I. (2011). Situación sociolingüística del mixe en San Lucas Camotlán, in Terborg, R. & García-Landa, L. (Eds.), Muerte y vitalidad de las lenguas indígenas y las presiones sobre sus hablantes, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Universidad Nacional Autónoma de México, México, pp. 89-118
Trujillo, I. (2008), El papel de la mujer en el desplazamiento de la lengua. Language and Society Newsletter, 2. Retrieved from http://www.crisaps. org/newsletter/winter2007/index.htm
Trujillo, I. (2007). El mantenimiento-desplazamiento de una lengua indígena: El caso de la lengua mixe de Oaxaca, México: Master Degree Thesis, Universidad Nacional Autónoma de México. México.
Trujillo Tamez, I & Terborg, R. (2009). Un análisis de las presiones que causan el desplazamiento o mantenimiento de una lengua indígena de México: El caso de la lengua mixe de Oaxaca. Cuadernos Interculturales, 7, (12), 127-140
UNESCO (2003). Language Vitality and Endangerment. Retrieved from http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CLT/pdf/Language_vitality_and_endangerment_EN.pdf
Van Zanten, A. (2004). Comprender y hacerse comprender: cómo reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos, Educação e pesquisa, 30 (002), 301 - 13.
Vargas García, I. (2016). El potencial de la música en las prácticas (re)vitalizadoras y de fortalecimiento lingüístico y cultural de los pueblos indígenas mexicanos. Cuicuilco, 23, (66), 75-93.
Zajícová, L. (2017). Lenguas indígenas en la legislación de los países hispanoamericanos. Onomázein. Retrieved from: https://www.redalyc.org/pdf/1345/134553393010.pdf
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Dr. Ernesto Guerra, Pedro Antonio López de Haro, Rodolfo Real
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
